孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都会有助于自信心的建立。同样，编程课程中的每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完美完成，都会使孩子们在与同学交流时更加自信，有更多的话题。每一个新的发现都会让孩子们对编程更感兴趣、更自信、更深入的学习。在持续发展的信息时代，编程语言将成为基本的语言，影响儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种反映事物本质属性及其规律联系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据老师统计，儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要父母的引导，也需要孩子不断地接触新事物。在学习编程的过程中，孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成，增强他们的抽象逻辑思维。
课程优势：课程让学员从创意和搭建之后配以初步程序的编写，使自己的作品“活起来”，已完成能够执行命令的只能机械，全面提升学员的科学素养以及创新精神，培养学员对机械的认知程度。
课程目标：通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习，让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活，高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升，机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力，为学生以后学习几何打好一定的基础。
课程详情：以跨学科应用为核心，引导学生将所
学编程知识与生物、物理、天文、地理以及自身兴趣进行结合。学习变量的定义和使用等编程技巧。教学内容将会分
绘画篇、游戏篇、情景篇三大部分，每一部分都会由一系列的项目组合而成。
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柯嘉豪
2017-06-28 08:52:00
骆湘柔
2020-02-13 17:03:00
司秀燕
2018-04-24 09:21:00
袁琦
2018-12-24 15:31:00
