如今,把编程纳入低年级信息技术教育框架已成为一种国际趋势:在英美,已将编程课纳入了中小学的教学大纲。在国内,“十三五规划"中明确提出学校要探索steam教育,科学课将从2017年秋下调至一、二年级。《新一代人工智能发展规划》鼓励广泛开展人工智能科普活动,实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
课程优势:1。机器人课程趣味性强,孩子轻松学到编程;
2。采取建构教学,老师抛出疑问,引导学生循序渐进建构自己的知识大厦;
3。启发性教学方式,充分发挥学生想象力、创造力;
4。团队中锻炼协作能力和表达能力。
课程目标:1.掌握Python和PyQt的核心基础,包括函数、类和对象、模块、图形、声音、变量、文件等;
2.了解代码编程环境与流程,学习Python基础知识,包括变量、数据类型、判断、循环、列表等;
3.巩固和应用所学Python知识,学习基于Python的Web应用开发,创造自己的应用程序,与人工智能进行初次亲密接触。
课程详情:使用C 语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。
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