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管理者、老师及培训师企业主、演说高手等
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逻辑思维上,这个在初级讲师的培训阶段,通常是讲成熟课件,逻辑已经确定,所以不会遇到太多挑战。如果有机会参加几次正规的课程开发,逻辑能力也会成为老师了,好在讲师平时需要的逻辑并不是很多,比如Why、What、How逻辑。至于肢体语言,这个也有汗牛充栋的资料,需要的也是大量的练习。比较的方法是拍下录像自己反复看,找相关资料,看看自己做的对不对,细节够不够。
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1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作,年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀(当年必须优秀)。
2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者,教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才,地市以上劳模等荣誉称号者。
3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者,或编写过一门中专以上程度的本专业教材的。
学员的智慧之选,实用才是硬道理