少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。那么少儿编程都学些什么呢?现在就一起来看看吧。
少儿编程学习内容
3岁~5岁小学前的孩子，这个年龄段的孩子一般是学习乐高大颗粒，这个年龄段的孩子主要锻炼想象力和搭建能力。如果有家长想自己买乐高给孩子自己教，要注意不要买玩具套装，要买学习套装。
1年级~3年级左右，这个年龄段的孩子，如果很喜欢搭建，可以考虑学习wedo机器人。wedo会涉及到简单的编程，通过编程给自己搭建好的机器人指令，让机器人根据自己的指令行动。如果过了这个年龄也非常爱搭建可以继续学习EV3，搭建和编程更复杂，更有挑战性，比赛也很多。
2年级~4年级左右，这个年龄段的孩子可以选择学习Scratch编程,Scratch是模块化编程，别人已经将每个方法封装好，编程的时候需要要拖动积木就可以完成编程。Scratch编程实现的效果还是很强大的，也有一些学校的信息课就是学这个。
5年级及以上，这个年龄段的孩子可以学习代码编程，目前最火的，学习最多的语言是Python，因为人工智能方面Python的应用比较多，最近人工智能又比较热门。还有其他代码语言这里就不提及了。
6年级及以上，这个年龄段的孩子如果理解能力非常优秀，可以学习C++然后参加信息学奥数比赛，这个比赛如果可以得到好名次，含金量还是很高的。
少儿编程主要学习什么
1、 学习编程的基础知识和基础计算机语言
学习编程就是在学习编程语言，根据孩子的年龄和阶段，从低级向高级，循序渐进学习。Scratch图形化编程，认识和使用编程开发素材，学习加减乘除算术运算符，顺序逻辑结构，等待，事件，动作概念，变量概念，认识超声传感器等，课程设计(编程实现gstem机器人-gbot巡线避障等)。Python语言，学习数字电路基础知识，arduino开发板初识，变量基础数据类型等，php,mysql基础知识，课程设计(线图方式展示于web页，数据保存在后端和云端)C++语言，数据类型，逻辑结构，运算符，变量作用域，指针引用，结构体，插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库等。
2、 培养严谨的逻辑思维能力和创新能力
编程具有一定的程式，编程语言错误就会产生错误指令，创造出的模型不准确，失之毫厘谬以千里，所以有利于培养孩子养成正确严谨的逻辑思维习惯，建立新的项目是创造新事物的过程，孩子没有固定的参照，多是凭借自己的想象力创造，因此可以培养孩子1+1=3的创新能力
3、 学习发现问题，解决问题的独立能力
少儿编程课程的学习是把问题丢该学生自己解决，并不像传统教育学生存在疑问由教师来解决，这样就有利于培养孩子主动思考，独立解决问题的能力，遇事不依赖的习惯，在今后的生活中拥有独立的人格。
学习少儿编程的好处
1.强化孩子的逻辑思维能力。编写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程。其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这个过程对孩子分析事物逻辑性有极大的提升。
2.培养孩子的专注力和细心度。排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事，得过且过的，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。
3.提高孩子的耐心。当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力瞬间被拉了回来，开始安静的坐在位置上玩耍。以游戏项目作为课程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，寓教于乐，但他们不只会玩到游戏，更会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
4.增加孩子的抽象思考能力。其实学习编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过程中，更需要一种化具体为抽象的能力，编写正确的程序，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实现，让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。
