拥有8年高校及考研英语教学经历。 提出考研英语词汇“三分”记忆原则，即“分频、分题、分类”，在备考词汇方面指明切实有效的方向。 解决考生因基础知识和方法体系薄弱而导致的得分困境。 因流利清晰的口语、轻松幽默的课堂气氛、有效的教学内容和较强的亲和力及责任心而深受考生的好评。 著有《大学英语基础阅读拓展》、《大学专业英语-人文社会科学英语》、《TOEFL词汇记忆手册》等。