国外因为教育本身已经产业化了,所以教育资源会更加丰富和多元一些。直白一点说,海外的编程教育投入更大,好的学校往往都配有很好的机房和老师。然后由于编程大部分都是基于英语,并且参考资料都是英语,所以英语的孩子本身有一定学习的先天优势,他们更容易理解里面的概念,所以像比尔·盖茨、扎克伯格这一类互联网大佬当年很多都是自己捣鼓自学摸索着就入了门。关于国内外少儿编程的发展趋势,美国这一步走的比较早,但是我们完全有能力追赶甚至超越他们。美国是较早开启互联网时代的,接着又走进了人工智能时代,所以他们非常清楚对计算机人才的需求,以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性,所以相应地会从小开始培养孩子接触编程,这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。
课程优势:课程让孩子们在欢快的游戏和玩耍中,去搭建机器人,这一步骤慢慢熟练之后,学习怎样编写机器人程序,听起来很难,但一旦沉浸其中,孩子们会发现无穷的乐趣,开发想象力和创造力。
课程目标:让孩子感受程序开发的趣味,开发孩子的想象力创造力。
课程详情:S1:了解代码编程环境和流程,感受使用代码进行
软件编程的趣味性;
S2:掌握Python和Pygame的核心基础,及条件分支结构;通过生动案例展现编程的基础技能,培养想象力,强化创新意识;
S3:掌握Python和Pygame的基础拔高,及循环结构;进行分析问题-分解问题-解决问题的
思维训练,强化逻辑思维能力;
S4:掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练;掌握一门编程语言,具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。
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