如今，把编程纳入低年级信息技术教育框架已成为一种国际趋势：在英美，已将编程课纳入了中小学的教学大纲。在国内，“十三五规划"中明确提出学校要探索steam教育，科学课将从2017年秋下调至一、二年级。《新一代人工智能发展规划》鼓励广泛开展人工智能科普活动，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
课程优势：玩游戏就能让孩子学会编程？脚手架学习形式，经过游戏闯关的方式，让孩子学习编程。就像造房子一样，经过脚手架辅佐搭建。这些小游戏因为是图形显现，非常直观，很容易激发孩子对编程的爱好。
另一种是PBL学习形式，着重以学生的主动学习为主，将学习与任务或问题挂钩，让学生完成任务和解决问题。经过做一个动画，做一个小游戏等来学习编程。典型的代表如 Scratch、APP Inventor。
课程目标：构建持续学习的动力；培养想象力、强化创新意识；强化训练逻辑思维能力；使学生具备初级软件工程师的思维能力。
课程详情：图形化
编程基础掌握；传感器基本用法、基本逻辑语句应用、功能任务实现。
各种传感器的组合使用、复杂逻辑语句的使用方法以及选择，搭建结构更为复杂。
逻辑锻炼、项目挑战。注药目的掌握一些高级模块，能够灵活运用完成一些挑战。
代码编程与虚拟世界、乐高搭建相结合，提升孩子的
学习能力与思维深度，打造行业内乐高课程水准。
威海少儿计算机编程课程内容仅供参考，具体内容以培训机构招生简章为准，或可咨询在线客服:点击咨询
乌省三
2020-03-27 12:30:00
郜万成
2017-07-14 06:38:00
尚可为
2019-01-15 09:56:00
国军峰
2016-11-11 21:21:00
