作为“世界的第三门语言”,有人断言“未来的世界是代码的世界,不懂代码将无法和世界沟通”,在人工智能潮的影响下,家长为了不让孩子输在起跑线上,编程培训在世界范围内越来越受重视。浙江省2017年的新高考方案已将信息技术(含编程)纳入高考科目,预计今后将有更多省份将信息技术纳入高考科目。
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课程优势:覆盖全年龄阶段的体系化整套方案;教育顾问指导课研;细致的班主任、讲师教学服务;浸入式的学习体验。
课程目标:1、能分析和解决机器人执行任务过程出现的问题:
2、发展创造性思维、逻辑思维、坚韧专注的性格、抗挫折能力和团队协作能力。
课程详情:S1:编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受
软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2:编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3:掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4:编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
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