除了形成编程思维和严谨的习惯外,孩子们的编程学习还可以提高他们解决问题的能力。与数学不同,它是一门速成的学科。使用编程语言,孩子们可以设计智能工具,如交通灯、红外感应门,甚至发明更多创造性的程序和产品。在解决实际问题时,运用编程思想对问题进行深入分析和分解,找出解决问题的方法和步骤,更好地解决问题。
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课程优势:结构简单、趣味性强、学科性强、体系全面的课程结构
覆盖6~17岁青少年编程学习全阶段
培养孩子逻辑思维等综合能力
课程目标:启蒙课程目标:
知识目标:通过对机器人课程的学习,让孩子了解机器人智能的简单远离,认识机器人各部分装置,明白控制机器人的关键在于程序的输入。
能力目标:通过自主创意搭建和按步骤有序搭建,培养孩子的创意力和动手能力,促进收不小肌肉群的发展。
情感目标:通过机器人的组装与程序的输入,让孩子感受到科技的魅力与机器人的神奇,从而对机器人产生浓厚的兴趣。
拓展课程目标:
知识目标:了解新的传感器,了解各种智能机器人的传感器使用方法:了解各种分解指令卡的作用以及使用方法。
能力目标:通过自主搭建机器人和分解指令卡的学习,培养孩子的创意力和动手能力,初步培养孩子的逻辑思考能力。
情感目标:在老师的帮助下,自主设计简单的小程序,让机器人按照自己的想法做简单的动作,体会编程的思维方式和战胜困难的成就感。
课程详情:通过项目的方式来学习Python语言,同时了解语言的应用、激发兴趣、培养自学能力。
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