所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中，*领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，在系统内部具有以下几个要素：*领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，*领导者与员工之间的积极互动等等。
趣味教学
角色扮演
模拟训练
*老师辅导
*老师点评
口传心授
实战演练
真实演绎
实战情境
学员互动
心法
学员互评
你作为*领导者，存在的目的是什么的话，磨炼意志和提升人格魅力，用良好品行打造自己的形象不失为一个不错的回答。我认为这就是，从他人的立场来评价，这个人是否具有良好的品行。要是扩大组织规模，拓展企业的经营范围，就不得不提高顶层*领导者的能力。经营者应如何维持企业文化，并将其灌输给身边的人，乃至渗透到公司的每一个角落，这是一个亘古不变的课题。
+
+
+
+
如何激发领导人和团队的情绪力量？
如何激发领导人和团队的梦想力量？
如何激发领导人和团队的相信力量？
如何激发领导人和团队的思维力量？
如何激发领导人和团队的行动力量？
如何找到*领导者的使命与核心价值？
选领导力机构时看师资力量，可以根据从业经历、项目经验和教学经验等多方面了解老师的专业性。因为老师水平高低将很大程度影响教学的深度与广度，从而影响教学水平。值得注意的是，有些机构为了节约教学*成本，采用兼职老师。然而兼职老师有本职工作，只能抽下班时间为大家上课，不能像全职讲师一样全身心地投入到教学工作中，更难*保障到大家的学习效果。
8年
