建筑室内的内部装饰品设计也是提升整体美感与设计感的重要因素。通过对室内环境进行简单的装饰，有助于提升人们对室内空间与环境的认知，进而提升人们的观赏效果，从而得到愉悦的心理体验.为此，设计者在设计室内装饰品的时候，就需要借助于装饰来提高整体建筑设计的人文气息，在进行装饰设计的时候，要善于利用建筑室内空间的特点，力求能够做到界面、结构性上的统一，使得室内整体空间设计显得更为和谐，发挥出装饰品的效果。
明确素描的基本概念，掌握素描的各种表现形式。
1、素描基础概述，观察、分析、理解、表现，
构图与空间;
2、写生：石膏几何单体与组合体的临摹与写生;
静物组合的临摹与写生。
3、设计素描：结构素描的概念、表现方法及
写生练习。
提高学生对色彩的认识能力和表达能力。
1、讲解色彩原理，分析色彩关系，介绍水粉
画特点和技法。
2、指导学生在“调色盘上下功夫”，熟悉色
彩性能，掌握基本技法，扩大学生的色域。
3、水粉静物写生练习;作业观摩;作业讲评。
注意了解学校的办学特色。虽然室内设计专业的学校很多，但各个学校的办学特色是不同的，一定要选择符合自己实际情况的学校学习。
仔细了解室内设计专业在学校的情况。学校对室内设计专业定位如何，这个专业是否强劲，在选择学校之前一定要仔细考虑清楚。
素描基础
明确素描的基本概念，掌握素描的各种表现形式，提高审美何造型能力。通过静物写生，学习构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素。重点加强对结构素描的训练。
色彩基础
学习水粉画可以很好的认识色彩，对颜色的属性有一个新的认识，在学习水粉画的过程中可以学会怎样调色，进一步了解色彩的重要性。通过色彩写生练习，提高色彩感觉，掌握色彩的表现能力。
设计构成
对设计中的点、线、面、色彩、肌理、形态规律等各个层面的综合研究。培养在设计工作中必须具有的抽象思维能力、空间立体思维能力、色彩的构成思维、对形式美法则的灵活应用能力、对点线面的综合运用能力等。
6年
