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课程介绍 |
课程目的 | 课时 |
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字母编码学习方法：在老师带领下，学习字母编码，可鼓励同学自由联想，但终授课应以教材编码为主，在学生熟悉编码后，若发现联想中更合适编码，可适当更换：读字母编码练习；字母记忆练习 |
帮助孩子提升口才 |
10课时 |
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“八国联军”记忆 方法：字头联想法 “历史朝代”记忆 方法：先对诗形成画面记忆下来，记忆之后再还原朝代 |
10课时 |
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扑克牌记忆练习扑克牌数量：10张/组 检测标准：计时1分20秒，时间到即停止记忆 检验：可通过书写或口述的方式，统计正确率。可适当分享联想过程，及错误原因，探讨解决方法 |
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10课时 |
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布置地点作业任务：布置学员找2组新地点目的：带学生进行图文转换入门，为后续的数字代码系统学习打基础 |
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10课时 |
会议发言往往很讲究形式主义，先要扯些感谢领导之类的空话，还要讲点回忆过去的事情。这些东西让人听着很烦，但在程序上却必不可少。其实这些话没有多少人真的会听，有时候你都发言结束了，大家才习惯性地鼓掌。如果不想让自己的发言被忽略，那就要掌握说话的语调。起先不重要的部分可以说得快点，等要讲重要的内容时候，先适当的暂停吸引大家的注意力，然后放慢语速表达意见。这样大家才会认真听你的发言，并且能记住你讲的话。
明扬 “东方仁智”魅力讲师
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5年
