有志向平面方面发展的平面设计师
平面制作人员、创意设计师
设计一词来源于英文“Design”，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等，而平面设计在平常的表述中却很难界定，因为现在学科之间的交错更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计”、“视觉传达设计”、“装潢设计”，这也许与平面设计的特点有很大的关系。 设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡。设计与美术不同，因为设计既要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，设计是一种需要，而不仅仅是装饰、装潢。
小班授课
人手一机，学练结合，申请试听和重修，终身技术支持
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教师授课
与学生上机实践相结合，采用多媒体教学方式，确保较佳的学习效果
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案例教学
采用完全的案例教学法，符合人的认知规律，边讲边练
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注重实用
具备丰富的项目经验，在教学过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员
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白天班
（9:30-11:30 13:00-15:00）
晚上班
(18:30-20:30)
周末班
（9:30-11:30 13:00-15:00）
PS模块
1.介绍软件（应用领域、优势）/软件界面与设置/视图缩放与移动/选择工具/屏幕显示模式/包装效果图选区自由变换、自由变形/保存格式。 学生作品学生作品学生作品
2.文字（文字海报）/形状工具（绘制简单形状）/填充（前景色、背景色）
3.色阶，曲线，亮度对比度等/色彩平衡，色相饱和度，可选颜色等/画布、图像大小调整/钢笔工具/选区（选区工具）等
4.消失点，液化，仿制源/锐化、模糊工具/加深、减淡工具，/渐变工具、.吸管工具/色彩知识（色彩搭配训练）
ID模块
1.介绍软件/新建画布/页面认识/软件优化 学生作品学生作品
2.视图工具参考线/导出预览模式/渐变填色，文字填色
3.文字输入编辑（字号、字体、分栏等）
4.文字群组与复合路径、对齐和分布
5.排列、锁定、隐藏、路径查找器（焊接、相交、修剪
6.基础图形绘制与填色
CDR模块
1.软件介绍（应用领域、优势、缺点）/软件界面（调色板） 学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品
2.基本操作（新建文件、设置文件大小、出血、保存、导出、再制等）
3.排版需注意的适宜（字号、字体、出血、文字安全框等）
4.文本格式：文字方向字符格式、段落格式、段落文本换行（图文混排）、分栏
5.基础绘图（矩形、椭圆、多边形、图纸、螺旋线、完美形状、智能绘图）
6.移动工具、填色（内部、轮廓）/视图工具（抓手、缩放、显示性能）
AI模块
1.介绍软件/.新建文件设置/软件界面认识/文字工具/文字大小改变学生作品
2.其他格式：制表符、文字属性复制轮廓/简历制作
3.选择工具、基础绘图学习/颜色填充、渐变工具、吸管工具/锚点编辑工具
4.钢笔铅笔工具、路径橡皮擦、美工刀、剪刀、群组与复合路径、对齐和分布
5.排列、锁定、隐藏、路径查找器（焊接、相交、修剪）剪切蒙版
6.描边面板/对象/路径/内部填充（网格工具、实时上色）
艺术功底，美感培养。设计的作品如何得到受众的认可，必须要你的作品有足够吸引认得地方。平时要注重美感的培养，多去看看国际大师的作品，注意是国际大师，国内的设计太过落后，没有多大的创意，真正做的很好的没有几个，仔细琢磨。每天坚持，长期下来你会发现潜移默化，你的设计美感会提升不少。可以找一些书籍看看，都是有益处的。
设计重在创意。学习设计首先要摆正自己的心态，设计不是说一个月两个月就能学好，设计重在长期的经验积累，在于超凡脱俗，设计出属于自己的东西，而不是生搬硬套，设计源于生活，多多观察周边，创造自己的作品。
五年以上软件开发经验，精通VFP、VB、C、C++、Java、HTML5等语言，有很强的教学经验，实战经验丰富。讲课富有激情，善于激发学员的思维，训练学员技能，认真讲评作品，互动式的教学模式
Adobe《平面设计师》
ACAA《平面设计师》
6年
