时常翻看笔记，认真复习和做练习题，学习知识点不是一蹴而就，不是只要记在笔记里，就会永远不忘。我们的记忆曲线让我们必须学会复习，如果不认真复习很容易遗忘。复习就是个必要的过程，那复习比较的形式就是做练习题。可以搭配练习册，从多角度练习知识点，这样的复习才是有用的。光说不练假把式，只有真刀真枪的训练，才能在考场上临危不乱，刀枪不入。
| 中山大学管理课程分类表 | ||||
| 中山大学综合管理类 | ||||
| 课程 | 授课老师 | 课时（天） | 学习卡（张） | 市场价（元） |
| 《目标管理-目标体系设置与绩效评估》 | 周昌湘 | 1 | 4 | 1800 |
| 《职业经理人角色认识与职业素养》 | 娄萌 | 1 | 4 | 1800 |
| 《管理沟通与团队建设》 | 邓优 | 1 | 4 | 1800 |
| 《中层管理干部技能技巧提升》 | 邓优 | 1 | 4 | 1800 |
| 《管理心理学》 | 金树松 | 1 | 4 | 1800 |
| 《演讲口才与技巧》 | 北海 | 1 | 4 | 1800 |
| 《赢在职场：职场六项修炼》 | 北海 | 1 | 4 | 1800 |
| 《毛泽东战略思想及企业管理中的运用》 | 江英 | 1 | 4 | 1800 |
| 《谈判技巧》 | 郏智群 | 1 | 4 | 1800 |
| 《管理经济学与决策支持》 | 孙洛平 | 1 | 4 | 1800 |
| 《组织行为学》 | 黄培伦 | 1 | 4 | 1800 |
| 《企业管理创新与组织变革》 | 丘磐 | 2 | 6 | 2800 |
| 《企业经营决策与执行沙盘实战模拟》 | 王悦宇 | 2 | 6 | 3000 |
| 《企业变革与管理创新》 | 潘诚 | 2 | 6 | 3000 |
| 《企业量化管理》 | 王瀚骏 | 2 | 6 | 3000 |
| 《经理人必备的核心领导力和管理技能提升》 | 邓优 | 2 | 6 | 3000 |
| 《企业战略管理》 | 赖伟民、董权 | 2 | 7 | 3200 |
| 《如何打造*高效的组织执行力》 | 连云尧 | 2 | 7 | 3200 |
| 《共赢领导力》 | 章义伍 | 2 | 7 | 3200 |
| 《*卓越领导力》 | 董权 | 2 | 7 | 3200 |
| 《赢在执行力》 | 钟海涛 | 2 | 7 | 3200 |
| 《用数据说话：经理人的EXCEL*高效应用》 | 胡冰 | 2 | 7 | 3200 |
| 《跨部门沟通与协作》 | 严明 | 2 | 8 | 3600 |
| 《创新思维与问题解决》 | 思维导图认证讲师 | 2 | 8 | 3600 |
| 《团队动能提升—基于教练技术的员工辅导》 | 吴鸿 | 2 | 8 | 3600 |
| 《公众演讲能力突破》 | 北海 | 2 | 8 | 3600 |
| 《中小企业治理与盈利模式》 | 周立 | 2 | 8 | 3600 |
| 《中小企业利润提升》 | 史永翔 | 2 | 8 |
3800 |
① 管理人员是公司战略的最终落实者，公司的战略只有通过管理人员的管理活动才能真正落到实处。
② 管理人员是将公司政策和高层管理的旨意转变为员工行动的传达者。公司政策能否得到执行，高层旨意能否得到贯彻，首先取决于管理人员贯彻政策和执行旨意的态度和能力。
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