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成都二级建造师学习班

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¥询价 16人已咨询 2021-03-09 09:50:53
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成都二级建造工程师培训

二级建造师是建筑类的一种执业资格,是担任项目经理的前提条件。注册建造师以专业技术为依托,以工程项目管理为主业的注册执业人士。取得建造师执业资格证书经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书,注册后的建造师方可受聘执业。

二级建造师各科目特点


  • 01
    《建设工程施工管理》
    《建设工程施工管理》

    这门课程难点较大,与实务考试科目关系密切,注重对知识点的理解及计算性知识点原理的把握。考试时首先要对知识点的理解到位,然后还需要计算得准确才能把题目做对。

  • 02
    《建设工程法规及相关知识》
    《建设工程法规及相关知识》

    这门课程知识点众多、理解性和记忆性较强。教材中冗长繁琐的文字介绍以及大量零散的知识点成为学习的主要障碍。需要结合对知识的理解和记忆进行客观题目的选择。

  • 03
    《实务》
    《实务》

    实务共分为6个专业方向,分别为建筑、机电、市政本科目知识点众多、记忆的任务较重。教材中施工技术部分的内容的分值明显增加,而管理部分考核更多的与工程实践相联系



二级建造师概念型选择题
概念型选择题主要依据基本概念来命题,此类题在题干中提出一个基本概念,对基本概念的原因、性质、原则、分类、范围、内容、特点、作用、结果、影响、因素等进行选择,经常出现的主要标志性词语有"内容是"、"标志是"、"性质是"、"特点是"、"准确的理解是"等。备选项则是对这一概念的阐释,命题者多数会在备选项的表述上采用混淆、偷梁换柱、以偏概全、以末代本、因果倒置手法。由于此类题多考查教材上的隐性知识,所以在做题时多采用逻辑推理法,要注意一些隐性的限制词,结合相关的知识结论来判断选项是否符合题意,这往往是解题的关键。

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  • 趣味化教育
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  • 3D模拟仿真教学
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    将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学,将平面文字转变为3D影像,加入更多故事元素和交互式体验。

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    题库的每日一练、章节练习、历年真题、模拟试题等模块包含大量测试题,凭借大数据智能记录答题轨迹,收集错题,检索知识点,依据学员做题记录自动生成测评报告。

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二级建造师的发展前景

《建筑法》第十四条规定:从事建筑活动的专业技术人员,应当依法取得相应的执业资格证书,并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。鉴于建造师在企业资质评定,年度审核,招投竟标,合同签定,施工组织,工程验收,竣工审批等具有关键作用;所有项目经理证书作废,由建造师全面取代,同时取消三级项目经理证书;对于建筑施工企业来说,没有一定数量的建造师,意味着新的工程合同难接到,所有在建工程将面临停工危险,企业没有办法进行资质评定,故安排人员参加建造师考试且通过,迫在眉睫。 建造师注册受聘后,可以以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。


实力派讲师团亲授经验


薛寅

薛寅

 

国家注册一级建造师,拥有丰富理论知识。对考试的考纲掌握全面、理解深刻。授课时思路清晰、重点突出、善于归纳、解题方法灵活。

李敬伟

李敬伟

 

多年执考辅导经验。授课认真负责,考点把握准确,授课针对性强,适合各类的学员,对历年考题研究深入,对准确预测考试范围。

王敏

王敏

 

多年工程领域教学与研究经验。在授课时常常以案例现身说法,授课风格生动幽默、栩栩如生,受到广大学员的喜欢。

 

课程摘要

成都二级建造师学习班是成都优路建工培训打造的课程,我们为您提供成都二级建造师学习班费用,课程详情,上课时段、班级类型、上课方式、课程校区、评论和相关课程等信息查询与咨询服务。

机构简介

优路教育现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学于一体的大型知识服务实体,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

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学员评论

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  • *桂兰
    *桂兰 4.3
    环境:4 效果:5 师资:4 环境:4
    上课节奏紧凑热闹,真实模拟了工程实战,加上有丰富经验的教练指导,让我感受到了成都优路教育对专业能力的极致追求。聚集了全国知名考生,互相激励,实现了资源共享,真是一次难得的学习机会。
  • *冰冰
    *冰冰 4.8
    环境:5 效果:4 师资:5 环境:5
    由老师手把手教学,能学到真本领在这里学习我有了很大的进步。
  • *鸿
    *鸿 4.5
    环境:4 效果:5 师资:5 环境:4
    教学方式新颖,课堂氛围愉悦,学习了大半年了,总的来说自己的学习水平有了提高。

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