体验式教学 icon
轻松引导孩子分享自己的真实经历与感受，再结合课程所学，发掘自身目前的优点与提升点。
互动式讲授 icon
课程设置答疑解惑的环节，鼓励孩子多问、善问，有针对性解决孩子们各种稀奇古怪的问题。
游戏式引导 icon
新颖有趣的游戏与活动，调动孩子学习的积极性与思考的能动性，主动的总结分享更有收获。
案例式指导 icon
把生活中遇到的生动案例引入课堂，让孩子扮演不同的角色处理问题，老师会根据情况进行指导。
在与人沟通交流时，其实沟通听和说两个方面，首先要做到认真聆听，从别人的话语中获取一些关于对方性格、对某一话题的情感倾向等。以足够的耐心倾听后，才能够以好的方式开口说话。在说话时，不能过分的以自我为中心，一味的只说自己的事情或者自己的观点会让人很反感。沟通是相互的，要肯定对方，让对方觉得自己有存在的价值。另外，在与人沟通交流时不要涉及第三者的是非。
了解与人沟通以及做事的基本原则。
知道与人沟通给人留下良好印象的关键要点。
掌握如何使别人喜欢自己以及欣赏与肯定别人的方式。
学会与不同的人沟通不同的有趣的话题。
懂得加深日常交往中友谊的有效途径。
培养主动与不同的人交流的沟通意识。
让孩子能给人留下良好的印象。
让孩子懂得欣赏与赞美身边的人。
让孩子学会换位思考理解他人。
让孩子拥有解决日常问题的自信。
让孩子摆脱日常沟通的困境。
让孩子爱上与人分享自己的快乐。
让孩子快速把新朋友变成好朋友。
让孩子懂得感恩父母和老师。
尊重对方，与听者建立良好的人际关系，我们大家都是从学生时代过来的，为什么在学生时期课堂上，有的老师的课有人愿意听，而有的老师的课就没人愿意听。原因就在一个互动上。授课老师你要是把学生当成一个接受信息的机器，那她肯定是不愿意听的，枯燥的要死；而如果这个老师风趣幽默，能和大家做朋友打成一片，上课不断提问互动，让你有参与感，也尊重你的疑问权，并能积极反馈，这样的老师谁不喜欢呢。说者和听者必须要建立相互尊重的路径，否则沟通是空谈。
13年
