中小学生游戏低龄化越来越严重，经常看到五六岁的孩子抱着手机整天玩游戏，有些家长也苦恼不已。好些家长以为编程就是玩游戏，相反，我们就是期望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让他们了解游戏程序设计的原理。
课程优势：1。提高趣味：游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣，提高孩子探索、分析、解决问题的能力，为思维进阶及培养打下坚实基础；
2。实践操作：大量可操作的程序、案例，促使学生进行探索，鼓励学生动手做数学，做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展；
3。主题探索：森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程，结合大量环境、动画的应用，给学生带来一场身临其境的探索之旅；
4。溯源生活：课堂中有大量生活的佐证，追溯生活中现象的本源，并加以应用和迁移，真正做到源于生活，用于生活；
5。学科融合：响应教育部信息技术与学科融合的号召，程序里面有数学思维，数学里面有程序算法。两者结合，相得益彰，让学生更深刻地理解数学。
课程目标：创意数学艺术编程（一）学期课程将编程和艺术结合，学生通过搭建Scratch中的指令积木，画出艺术性的画作。编程是抽象思维的体现，艺术绘画是具象思维的体现，学生将抽象不具象相结合，利用编程进行艺术创作，让学生在学习编程的过程中提高创造力和艺术修养。
课程详情：启蒙
编程
Scratch图形化编程语言
scratch从到入门的学习教程，通过和老师起完成些简单有趣的小例子，轻松掌握scratch基础知识
趣味编程
H5+CSS3+JavaScript
可以编写基于浏览器HTML5游戏及趣味应用，编写基于微信平台的HTML5游戏或应
全国信息学类
赛前冲刺提升，应试性较强
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银川少儿学编程费用课程内容仅供参考，具体内容以培训机构招生简章为准，或可咨询在线客服:点击咨询
范国明
2020-03-26 11:56:00
司秀燕
2018-04-24 09:21:00
浦柯丹
2017-10-21 12:56:00
谭芷芙
2017-02-11 06:53:00
