编程言语是全世界无国界、无文化差异的通用言语。除了母语和外语，未来每个人都必须具备根本的编程思维。根据教育认知学，孩子会在6岁左右开端形成抽象逻辑思维，整个6-18岁是抽象逻辑思维的较佳形成期。所以孩子从小开始学编程，就是在正确的时刻做正确的事。
课程优势：课程会带着孩子深入的学习代码只是，掌握代码话编程算法方式，帮助孩子可以用纯代码去编写程序，学习高难度的语言编程，对孩子的编程能力定向辅导，学习之后孩子可以利用中级难度的算法进行编程，使用更加优质的方式解决程序设计上遇到的问题，优化孩子的开发流程让孩子拥有根本掌握开发的代码技术，可以独立完成小型项目游戏的设计。
课程目标：孩子在成长过程中对眼前的世界有着强烈的好奇心以及探索欲，是一个认知的阶段，对机器人的学习：
（1）可以充分调动孩子参与活动的主动性，积极性，使孩子真正的成为活动的主体，更能激发出孩子的创作欲望和创新能力；
（2）提供孩子良好的自我发展空间，培养孩子解决问题和克服困难的能力；
（3）在学习过程中，学会与他人合作，互相协商，取长补短，团结友爱；
（4）培养孩子的兴趣，扩大孩子的接触面，从而提升孩子的综合能力，为未来升学或是走科技特长生道路打下坚实的基础；
（5）在乐趣中教学，老师教的开心，学生学得开心，告别枯燥乏味的学习氛围，让孩子主动热爱学习。
课程详情：人形机器人课程是经过学生自主建立人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方法的一门课程。 课程装备了专门为中小学生规划的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化
编程系统的一起，对原有舵机进行晋级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。 课程经过以G
UI为基础的编程软件，使学生可以用编程的方法控制机器人做不同的动作。 课程不只有助于检验与进步单片机阶段学习，还能在了解相应的代码编写知识的过程中，达到提升逻辑剖析才能、培育学生冷静，严谨面对问题的意图。
南阳少儿启蒙编程课程内容仅供参考，具体内容以培训机构招生简章为准，或可咨询在线客服:点击咨询
池建军
2019-04-26 09:42:00
尉迟忠男
2017-05-28 19:47:00
农丹荣
2018-09-20 16:11:00
欧噇蕊
2018-09-02 22:39:00
