11-13岁的孩子正处于小升初的学习阶段,对于这些孩子来说学习上的压力会不断积攒,如果没有合适的出口来帮助孩子宣泄,那么孩子的学习动力就会不断下降,但是如果孩子们能够通过逻辑思维的锻炼来释放压力,那么孩子的学习动力就会越来越充足。
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课程优势:1.导入。围绕当前的学习主题,结合学生兴趣,选择引导内容;
2.联系。根据导入的内容,联系实际生活,引导孩子想象,明确建构主题;
3.建构。老师启发引导,学生自己动手和分析,探索建构,老师适时辅助,使得建构过程朝着目标结果发展;
4.反思。对建构过程和结果进行小组讨论。引导学生进行多方面的思考。在共享集体思维成果的基础之上全面而正确的理解学习主题,完成对知识的建构;
5.延续。锻炼孩子的知识迁移能力,举一反三触类旁通;
6.效果评价。自我评价和小组评价。
课程目标:了解、学习掌握Scratch脚本原理,培养孩子编程思维,提升逻辑思维能力
课程详情:学生将创建不同类型的程序,在程序中综合运用不同的
编程知识,其中包含循环,事件,带参数的函数和条件语句。研究不同的解决问题的技巧,讨论计算和互联网对社会的影响。具备完整的编程思维和较高水平的编程技巧,拥有一定的软件项目实践经验,具备学习高级编程语言的能力。
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