ARTIFICIAL INTELLIGENCE
| 级别 | 课程名称 | 课程内容 |
| 大班+ | Scratch Jr情景故事编程 | Scratch Jr 6大类模块 |
| 一 年级+ | Scratch游戏动画编程 | Scratch核心模块 |
| 二 年级+ | Scratch智能应用编程 | Scratch人工智能积模块、基础算法、代码编程衔接 |
| 三年级+ | Python趣味游戏编程 | Python语言基础 |
| 四年级+ | Python智能场景编程 | JavaScript、HTML、CSS |
| 五年级+ | Python WEB网页编程 | Python语言高级、人工智能初步 |
| 六年级+ | Python WEB服务器编程 | Python Web、MySQL数据库 |
| 七年级+ | Python人工智能算法编程 | 语音识别、图像识别、机器学习、深度学习 |
| 八年级+ | AI手机基础编程 | Android开发基础 |
| 九年级+ | AI手机高级编程 | Android平台开发高级 |
少儿编程强调的是一个逻辑思维的锻炼，它可能会用到语文、数学、艺术等各种学科的知识。可以在编程的过程中学习到文化课知识，也可以将学习到的文化课知识加以灵活运用。当然了，也可以参加一些比赛，比赛的规模不一样含金量也不同。有的是可以参加高校的自主招生的。比如全国青少年信息学奥林匹克竞赛就有清华大学、北京航空航天大学、北京大学、中国人民大学等14所国内著名高校参加现场宣讲和招生。
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课程设计专业，符合少儿认知规律特点。
学完课程，将具备软件工程师的能力。
课程体系完善，适合6-18岁青少儿学习。
汇集编程教育*老师，研发课程5000+。
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孩子将解决问题的思路、方法通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。
孩子在15岁后便会形成思维定式，要在此之前学习，学习编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。
一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力，增强孩子自信心，让他们有勇气地面对将来学习、生活中遇到的挫折
《新一代人工智能发展规划》中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育，孩子要学习Python、JavaScript等编程语言学习。
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编程可以提高孩子的沟通能力，沟通能力绝对是上学、上班、生活中至关重要的核心技能。如果能把复杂的情况，用简单易懂的话语与人沟通，就能更好地处理工作上和生活上的问题。孩子们学习编程时，除了跟同学、工作伙伴交流，还要学会和最“一根筋”的对象交流：电脑。程序员不仅要学会把复杂问题分解成自己可完成的任务，还得让电脑看得懂这些小任务。这就要求孩子们，做到逻辑绝对严谨、清晰。
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