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缺乏沟通 |
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擅于沟通 |
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困难重重 处处碰壁 情绪不定 陷入痛苦 |
良好性格习惯
健康发育成长 和谐人际关系
美好家庭生活
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| 1体验式教学 | 2互动式讲授 | 3游戏式引导 | 4案例式指导 |
| 轻松引导孩子分享自己的真实经历与感受，再结合课程所学，发掘自身目前的优点与提升点。 | 课程设置答疑解惑的环节，鼓励孩子多问、善问有针对性解决孩子们的各种稀奇古怪的问题。 | 新颖有趣的游戏与活动，调动孩子学习的积极性与思考的能动性，主动的总结分享更有收获。 | 把生活中遇到的生动案例引入课堂，让孩子扮演不同的角色处理问题，老师会根据情况进行指导。 |
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1沟通的原则 |
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2沟通的关键 |
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3沟通的方式 |
| 了解与人沟通以及做事的基本原则。 | 知道与人沟通给人留下良好印象的关键要点。 | 掌握如何欣赏与肯定别人的方式。 | |||
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4沟通的话题 |
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5沟通的途径 |
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6沟通的意识 |
| 学会与不同的人沟通不同的有趣的话题。 | 懂得加深日常交往中的友谊的有效途径。 | 培养主动与不同的人交流的沟通意识。 |
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1学会赞美他人 让孩子懂得欣赏与赞美身边的人 |
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2塑造良好印象 让孩子能给人留下良好的印象。 |
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3学会换位思考 让孩子学会换位思考理解他人。 |
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4摆脱日常困境 让孩子摆脱日常沟通的困境。 |
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5拥有沟通自信 让孩子拥有解决日常问题的自信。 |
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6擅于与人分享 让孩子爱上与人分享自己的快乐。 |
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7快速建立友谊 让孩子快速把新朋友变成好朋友。 |
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8掌握沟通技巧 让孩子掌握快乐沟通的步骤和技巧 |
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9懂得感恩长辈 让孩子懂得感恩父母和老师。 |
共情就是理解和回应对方的情绪和情感，前提是需要先去感受对方的感受，是非对错往往把我们和别人分隔开，从情感的角度来看问题，就超越了是非对错，人们更容易产生连接。给对方共情，对方会感到被理解、被接受，可以迅速的建立信任和情感的连接。共情也不复杂，在咨询中，我有时候，只是把对方说过的情绪词重复一下就好。有时共情会难一点，因为很多人不习惯表达自己的情绪情感，而是不断的诉说发生的事情。
8年
