编程是一门严谨的科学,编程的指令和算法极其严格:一个标点符号、一个字母出现一丁点错误,程序就无法正常运行。所以当孩子编程时遇到问题,就需要自己去不断发现、调试和找到解决办法,这个过程就是训练孩子形成“编程思维”的过程。学习编程训练出来的“编程思想”是一种高效率解决问题的方式,它能将一个问题明晰详细地描述出来把大问题分解成独立的小问题由复杂变简单,由笼统变详细使孩子在解决问题时能聚集重点,忽略无用信息比如在每次程序完成之后,孩子都可以用“思想导图”归纳总结常识点,将笼统的思想常识经过图表详细的出现出来。
课程优势:简单的编程理论结合实际操作,为孩子学习编程打下基础,并激发学习兴趣,锻炼孩子的创新意识,并结合孩子学习需要,让孩子在有限的时间里掌握更专业的技巧!
课程目标:通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升,机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力,为学生以后学习几何打好一定的基础。
课程详情:3-5岁少儿机械搭建课程学习机械搭建,以及简单的机器人
编程知识,能够激发孩子的机器人
编程学习兴趣,同时也能培养孩子的专注力,在机器人搭建过程中,孩子会经历许多的失败,在失败与成功的过程中最终完成作品,这个过程会让孩子抗挫折能力更强,也更有韧性,此外,孩子在该课程也能学习到很多专业的编程知识,提高对机器人编程的认知和理解,为将来的编程学习打下良好的基础。
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