传承了新励成成功的
训练式教学模式
授课、辅导、演练
三位一体的教学模式
让你拥有企业培训
*导师课程开发和设计
专业表达、课程促动的方法
流程与技巧!
影响力意图的成功取决于目标人群的反应，其结果分为3种形式(falbe yukl 1992)：产生*承诺、产生服从、产生抵制。对于一个需要被影响者充满热情和主动性的复杂、艰巨的任务而言，*承诺是最成功的影响力结果。面对下属、同僚和上司，如何运用影响力策略影响力策略基于一些学者的研究，作者开发了一个更易于理解的11项影响力策略。(Yukl,Seifert, Chavez 2008)。对产生*承诺最有效的四种策略被称为核心策略，包括：理性说服，鼓舞人心的沟通，平等商议和团结合作。其他7项策略是：告知引导，利益交换，逢迎，个人友谊，强调合法性，强迫施压和建立联盟。
希望既懂管理，更会领导
希望实现伟大的梦想
渴望成为拥有强大
影响力的*领袖人物
希望自己的讲话
达成非凡的效果的人
成为更有气场，更具魅力的*领导者
成为能够通过演说销售与招商的行销高手
实现宏伟目标
透过有系统、逐步深入的训练，点评，催命等训练方法，让你拥有*导师的信念，吸纳*导师说服力语言模式及思维方式，让你运用团队的力量实现宏伟目标！
获得*前所未有的突破
为了让你获得*前所未有的突破，我们会把你害怕挑战的弱点呈现出来，让你面对它，挑战它，战胜它！
激发你强大的影响力
*全面封闭式训练，高标准，严要求，只为一个目的：唤醒你的*导师状态，激发你强大的影响力！
1、提高决策的谋略能力。深谋远虑属于谋略策划范畴，是对全局工作的长远规划。做到这一点要集思广益，注重调查，精通业务，提高对企业长远目标和近期目标的设计能力。
2、提高凝聚能力。凝聚力针对整个管理*阶层的影响力、号召力和凝聚力，对决策能力有很大影响，可以有效提高决策效率。
3、工作创新能力。制定方案的目的是改变企业现状，这是一项创造性的活动，从这个意义上讲没有创新意识*领导者无法制定最为科学的方案。
张龙老师
个人简介：从事教育培训行业多年，曾任职于*知名教育集团公司，并长期担任集团公司招聘培训经理，后期担任集团公司常务副经理。一直从事企业内部员工培训教育工作，有培训及培养专、兼职企业内训师近千人。张龙老师属于实战派*导师。在公众演说及情绪管理领域有自己独特的训练方法。经他辅导的学员多次在各级比赛中斩获桂冠。在个人辅导方面，张龙老师更是积累了丰富的实践经验，涵盖面从普通的求职面试，单位内部竞聘，到产品发布，商务谈判等等。
授课风格：以课程效果为导向，能让学员在快乐中进步!内容注重可操作性和实用性，案例贴近生活且影响力大。丰富的社会阅历、当众演讲和培训经验。讲课幽默而富有激情，鼓动力强而兼具亲和力。被学员誉评为“比较具有激情讲师”。
13年
