美国已经有700万小朋友在学习编程,日本小学生走进APP开发私塾学习编程,英国出台规定要求5岁以上儿童学习编程,欧洲其他16个国家把编程纳入教学体系。就连以色列,都将编程纳入高等学校的必修科目,同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。而在我国,编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中小学必学课程。虽然目前只有浙江把编程纳入高考,但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。比如每年都会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。
课程优势:课程会继续融入更多的学科知识(物理、科学、数学等),让孩子们在动手操作的同时丰富自己的知识储备,同时课程上的机器人训练不仅提升孩子们的逻辑思维能力,还能在一定程度上帮助孩子在观察力、专注力、抗压抗挫能力上有所突破。
课程目标:提高实战经验,助学生在信息学奥赛中取理想成绩。
课程详情:通过动画场景设计,以游戏通关的方式,熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能,熟悉Scratch作品素材设计,将抽象并乏味的程序逻辑与之结合,掌握变量、分支、循环等
软件编程核心技能;学会阅读与分析程序流程图,强化训练逻辑思维能力,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
掌握基本的Arduino硬件相关的电子电路知识以及与传感器相关的物理知识,熟悉基础的传感器和基本操作,完成基础智能编程,训练逻辑思维能力、动手能力和软硬件综合运用能力。熟悉更多常用的传感器,了解基本元器件,掌握扩展性智能编程模块,灵活运用图形化编程,结合智能硬件,设计完成自主的智能化功能,培养项目设计思维以及系统工程思维。
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